ak mluvit s dětmi o změnách klimatu,

Jak to vnímám, tato práce má tři navzájem pro-

aby při tom neumřely hrůzou?“ Začnu

vázané části: fakta, emoce a činy. Co je o tématu po-

od toho, co je zřejmé, ale zaznít to musí:

třeba vědět? Co cítí